L'Aide-mémoire du Psychologue / Métier, pratiques, enjeux

Biographie de l'auteur Christian Ballouard est psychomotricien. Il a cofondé le Centre d'études et de recherches psychomotrices et psychothérapiques (CERPP). Egalement psychologue, il est chargé de cours à l'université et vice-président de la Fédération française des psychologues et de psychologie (FFPP).

La psychomotricité est une pratique professionnelle au carrefour du psychologique, de l'éducatif et du paramédical. On y a recourt dans les crèches, les maternités, les services de pédiatrie, mais aussi en psychiatrie ou en gériatrie... Cet aide-mémoire est un outil présentant rapidement toutes les informations indispensables sur cette pratique, les concepts fondamentaux, les pathologies concernées par le champ du psychomotricien et les pratiques adaptées. Cette nouvelle édition comporte de nombreuses mises à jour , ainsi qu'une bibliographie entièrement actualisée.

Comment mettre en mots et transformer en objets de recherche les difficultés quotidiennes des réalités cliniques, la complexité des personnes et des situations ? Se questionner, lire, revisiter dans l'après-coup, réélaborer et réécrire sont au c'ur du travail du chercheur et du praticien qui souhaite publier. Cet ouvrage, initié par la Conférence des Publications de Psychologie en Langue Française (CPPLF) se propose d'explorer les processus de conception, d'écriture et de relecture d'un article jusqu'à sa publication dans une revue. Parallèlement, il interroge l'activité des chercheurs et le modèle dominant de leur évaluation, en dénonçant la pression à la publication. Ne faudrait-il pas publier moins et lire davantage ? Les auteurs s'attachent à décrypter les conditions nécessaires pour publier dans le contexte actuel de l'édition scientifique. Le cheminement nécessaire vise à délivrer des écrits rigoureux et authentiques destinés aux étudiants en psychologie, psychiatrie ou sciences sociales, ainsi qu'à leurs pairs et à tous les professionnels qui, ayant trouvé leur voie, demeurent curieux de l'évolution de leur discipline.

L'ouvrage propose - l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur les compétences psychosociales (CPS) - des projets et des outils pour développer les CPS avec les élèves à différentes échelles : classe, établissement, académie Les trois points forts de l'ouvrage - Les compétences psychosociales sont un élément clé du nouveau socle et des nouveaux programmes de collège attendus pour 2025-2026 - Un ouvrage deux en un : utile d'un point de vue théorique, mais ancré sur la pratique et la réalité du travail avec les élèves (les ouvrages existants sont plutôt des ouvrages de chercheurs et de didacticiens, donc déconnectés du terrain) - Des projets testés sur le terrain - Des auteurs aux fonctions variées : enseignants, inspectrice, proviseure, déléguée académique à la vie collégienne et lycéenne