Mobiliser les opérations avec bon sens ! / Guide méthodologique et documents reproductibles sur CD R
Balleux Laurence, Goossens Cécile, Lucas Françoise
DE BOECK
58,49 €
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EAN :9782804153977
Mobiliser les opérations avec bon sens est un outil pour que l'enfant "voie, entende, ressente les choses dans sa tête" afin de résoudre les calculs plus lucidement...Ce Guide structuré est un outil indispensable couvrant les apprentissages des 4 opérations mathématiques et leurs utilisations judicieuses en situation-problème, de 2,5 à 12 ans. Il se compose de 3 parties étroitement liées:a matière pour tout savoir (ou presque) sur la diversité des sens de chaque opération et leur implication dans des domaines comme les problèmes, les fractions, les aires ou encore les volumes; les activités: des opérations sur les objets, des images avec les petits, des opérations sur les grandeurs, les nombres...; la représentation pour observer l'enfant et cerner ce qu'il comprend déjà ou ce qu'il ne comprend pas sur les opérations. Il favorise une meilleure compréhension et utilisation des propriétés des opérations, des formules d'aire, de la proportionnalité...Le Guide s'accompagne d'un CD-Rom où vous trouverez un vaste matériel structuré et coloré: planches de jeu, bandes dessinées, images...
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Date de parution
20/08/2008
Poids
966g
Largeur
230mm
Plus d'informations
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EAN
9782804153977
Titre
Mobiliser les opérations avec bon sens ! / Guide méthodologique et documents reproductibles sur CD R
ISBN
2804153975
Auteur
Balleux Laurence, Goossens Cécile, Lucas Françoise
Editeur
DE BOECK
Largeur
230
Poids
966
Date de parution
20080820
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Les mutations institutionnelles, liées aux politiques éducatives (nationales et internationales), impactent inévitablement le monde de l'éducation et le rapport au travail de ses acteurs. Qu'elles soient pleinement assumées par les individus ou en partie contraintes par les systèmes, les transformations qu'entraînent ces mutations viennent perturber, au moins pour un temps, les logiques antérieures et la manière d'appréhender la sphère professionnelle et ses contours. Cet ouvrage tente de mieux comprendre comment des professionnels (de l'enseignement, de la formation, de la santé, du travail social), confrontés à de fortes tensions liées à des logiques concurrentes, s'approprient ces transformations au plan individuel ou collectif et tentent de (re)donner un sens à leur action. Face aux mutations d'ordres institutionnel et organisationnel (nouvelles prescriptions, injonctions au travail d'équipe, évaluation croissante des systèmes et des individus, implantation de nouveaux programmes, etc.), les acteurs s'engagent diversement en fonction de références à la fois personnelles, ancrées dans un (des) collectif(s) d'appartenance et à la fois fortement reliées aux contextes d'action.
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