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Mais pour dormir, vous faisiez comment ? Moi, Ange, résistant, déporté
Ayora Ange ; Deveze Claire
L'HARMATTAN
11,00 €
Épuisé
EAN :9782296101845
Il s'appelle Ange. Je l'ai rencontré à mon arrivée à Narbonne en 2008. Il était venu témoigner auprès de mes élèves de 3e, comme cela semble être l'usage depuis des décennies dans cette ville. " J'ai été résistant à 17 ans, emprisonné dans les prisons de Vichy, puis déporté. C'est ainsi, me dit-il, c'est mon parcours ". Il était arrivé en voiture, marchait d'un pas assuré malgré ses 85 ans. Il n'avait pas de temps à perdre : dans la salle des professeurs où il était venu se présenter, il m'avait immédiatement tutoyée, expliqué qu'il venait simplement raconter son histoire. Son témoignage rend accessible en partie la réalité, à échelle individuelle, de la déportation. A travers les réactions des élèves, abasourdis, on lit la très grande difficulté à entendre cette page terrible de l'histoire du XXe siècle.
Nombre de pages
60
Date de parution
25/09/2009
Poids
95g
Largeur
135mm
Plus d'informations
Plus d'informations
EAN
9782296101845
Titre
Mais pour dormir, vous faisiez comment ? Moi, Ange, résistant, déporté
Auteur
Ayora Ange ; Deveze Claire
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
135
Poids
95
Date de parution
20090925
Nombre de pages
60,00 €
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Ludovic Ferrand. Directeur de recherche au Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), il travaille au Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive et à l'Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand 2) où il est spécialiste en psychologie du langage. Il enseigne également la psychologie cognitive à l'université Blaise Pascal et assure la direction scientifique de la revue L'Année Psychologique. Pauline Ayora. Doctorante au Laboratoire de Psychologie Cognitive (CNRS et Université Aix-Marseille 1), ses travaux de recherche et ses activités d'enseignement portent sur la psychologie du langage.
Cet ouvrage offre une présentation claire et précise des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture et des représentations mentales et cérébrales sur lesquelles ils opèrent. Il fait la synthèse des connaissances actuelles sur un grand nombre de questions traitant de la lecture chez l'adulte, ainsi que des perspectives futures en psychologie cognitive et expérimentale, en imagerie cérébrale, en neuropsychologie, en neurosciences, en intelligence artificielle ainsi qu'en linguistique. Tant les aspects visuel, orthographique, phonologique, morphologique que syntaxique et sémantique sont pris en compte. Destiné aux étudiants de psychologie, de sciences cognitives et de sciences de l'éducation, de même qu'à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (professeurs, pédagogues, etc.), ce manuel est rédigé dans un style clair et accessible.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
Cet ouvrage aborde un sujet crucial pour les économies modernes à une époque où les échanges commerciaux internationaux se multiplient et où les frontières économiques deviennent de plus en plus pénétrables. Le texte met en lumière les enjeux complexes de la régularisation du commerce mondial, tout en proposant des pistes de réflexion pour adapter les pratiques douanières à ces nouvelles réalités. La réflexion de l'auteur est profonde et bien documentée, tant dans les recherches que dans les analyses. Le lecteur y est amené à réfléchir aux nouvelles stratégies à mettre en place et à comprendre les spécificités du caractère douanier.
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L'histoire se raconte souvent au rythme des batailles. Pourtant, une autre trame la traverse : celle de la médiation, art de dépasser le conflit sans violence, pour préserver la cohésion du groupe. Des premiers rituels collectifs aux dispositifs contemporains, elle apparaît comme une fonction vitale : transformer l'affrontement en parole, organiser l'écoute, restaurer l'équilibre, éviter l'escalade. Une question anthropologique et politique est posée dans laquelle deux logiques s'opposent et se complètent : la contrainte (avec les lois, les sanctions, les institutions) qui protège mais peut aussi opprimer, et l'autonomie (avec la maîtrise de soi, la responsabilité) qui libère mais peut vaciller face aux passions. La médiation ouvre un espace intermédiaire : un tiers accompagne, les parties restent actrices, et la solution devient une justice partagée plutôt que subie. En cinq parties, ce livre suit la médiation à travers les sociétés premières, l'Antiquité, les mondes religieux, la modernité juridique et politique, puis dessine les enjeux actuels. Un fil rouge relie ces parties : comment apprendre à vivre ensemble en transformant la contrainte en responsabilité et la liberté en dialogue.