Codes et logiques scolaires au Burkina Faso de 1900 à 2005. Emergence d'un nouvel ordre scolaire

Rouamba-Ouédraogo Valérie

L'HARMATTAN

L'auteure décrypte les représentations sociales de l'école et les logiques de scolarisation des populations observées. Elle montre comment les logiques des acteurs et leur rapport à l'école évoluent de façon synchronique avec les enjeux du développement, de lutte contre l'ignorance et la pauvreté. L'ouvrage apporte des éclairages sur les stratégies et les rapports à l'école des populations, offrant ainsi des perspectives aux pouvoirs publics pour apporter des réponses et des remédiations nécessaires au système scolaire.


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EAN
9782343202037
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