Psychologie de l'enfant et de l'adolescent

Enfances & psy N° 61/2014 : Passer par l'acte

Spirale N° 70, Juin 2014 : Les lieux d'accueil de la petite enfance sont-ils les maisons de la cultu

Enfances & psy N° 63/2014 : Les bêtises

Revue de l'enfance et de l'adolescence N° 90 : Placement familial et séparations : enjeux des places

Spirale N° 72, Décembre 2014 : Douceurs et aléas de l'oralité du bébé

Enfances & psy N° 64/2015 : L'enfant malade dans son corps

L'art d'accommoder embryons, foetus et bébés

Forces et souffrances psychiques de l'enfant. Tome 2, Les aléas du développement infantile

Diagnostic et pronostic dans le bilan psychologique avec l'enfant et l'adolescent : apports du bilan

L'atmosphère thérapeutique à Loczy. Tome 2, De l'observation de l'enfant aux questionnements de l'In

A quoi pensent les enfants?

Accueillir les adolescents en grande difficulté

Vivre le multilinguisme. Difficulté ou richesse pour l'enfant ?

Spirale N° 74, Juin 2015 : Bébé et son corps

Revue de l'enfance et de l'adolescence N° 91 : Les mixités à l'adolescence. Le défi des Maisons des

Revue de l'enfance et de l'adolescence N° 92 : Embarras des psychoses dans le champ social et éducat

Enfances & psy N° 67 : La précarité

Enfances & psy N° 68/2016 : Questions de séduction

Spirale N° 75, Septembre 2015 : Les lieux d'accueil de la petite enfance construisent-ils de nouvell

Rencontre avec Michel Soulé

Spirale N° 76, Décembre 2015 : Le bébé des neurosciences

L'adolescence en poche. Comprendre et aider nos adolescents

Une pratique de soins précoces pour les enfants en situation de handicap

Forces et souffrances psychiques de l'enfant. Tome 3, Approches thérapeutiques : espoirs et inquiétu

L'enfant, le médecin et le psychanalyste. Une aventure partagée en Protection maternelle et infantil

Spirale N° 77 : Les tout-petits et les animaux

L'enfant optimiste. En famille et à l'école

Parent confiant, enfant heureux

Pour des ados motivés. Les apports de la psychologie positive

Les enfants des rues. Une clinique de l'exclusion

Développer le "self-control" de son enfant. De 1 à 12 ans

Entendre l'enfant

Psychologie des enfants très doués

Le premier lien. Théorie de l'attachement

Entendre l'enfant

De l'enfant roi à l'enfant tyran. Nouvelle édition