Pédagogie théorique

L'enseignement professionnel en France. Des ouvriers aux techniciens

Elaboration de projets d'action et planification

Enseigner la morale aujourd'hui ?

Dictionnaire de l'évaluation et de la recherche en éducation. Avec lexique anglais-français

Les valeurs de l'éducation

Les étapes de l'éducation

L'école et les représentations d'avenir des adolescents

Les facteurs affectifs dans la compréhension et la mémorisation des textes

L'héroïsme sportif

Des rythmes de vie aux rythmes scolaires

L'alternance école-production

Les pédagogies institutionnelles

Durkheim et l'éducation

Pour la qualité de l'université française

Les différenciations de la pédagogie

L'ECOLE ACTIVE : TEXTES FONDATEURS

John Dewey

Apprentissages moteurs et conditions d'apprentissages

LE SENS DE L'EXPERIENCE SCOLAIRE. Entre activité et subjectivité

Bachelard éducateur

La Recherche en éducation dans le monde

FAIRE REUSSIR FAIRE ECHOUER. La compétence minimale et son évaluation

Les pratiques éducatives des familles

Les mutations des formations d'adultes

Gouverner l'école. Une comparaison France/Etats_Unis

De l'enfant au citoyen. La construction de la citoyenneté à l'école en France et en Angleterre

De la déontologie enseignante

Améliorer l'école

Ecole, régulation et marché. Une comparaison de six espaces scolaires locaux en Europe

10 Leçons de psychologie et pédagogie

Choisir son école. Stratégies familiales et médiations locales

(Se) motiver à apprendre

Enseigner

Sciences de l'éducation. Aspects historiques, Problèmes épistémologiques

Les notes. Secrets de fabrication

Les nouvelles politiques éducatives. La France fait-elle les bons choix ?