Dehors. Ces milieux qui nous trans-forment

De l'éducation ou de la formation on a surtout pensé, décrit, exploré la part sociale. Mais on méconnaît ce qu'apporte l'environnement non humain à nos apprentissages et à la construction de nos identités. Cet ouvrage tente d'enlever quelques voiles à partir de récits de vie et d'expériences dans lesquels la part de la nature apparaît prépondérante. II est le résultat d'un travail d'écriture mené d'abord collectivement au cours d'un stage d'autobiographie environnementale de trois jours vécus dans un petit coin du bocage deux-sévrien, puis d'un lent processus individuel de maturation et de mise en forme des témoignages. Un troisième temps, de retrouvailles et de mise en partage des textes, permit d'en concevoir l'organisation générale et le titre. Notre livre voudrait participer à lever les inconscients écologiques qui dominent notre société contemporaine. Les animaux, les végétaux, les écosystèmes portent une valeur existentielle comme nos vies humaines. Nous sommes liés à eux par une multitude d'interactions. Nous ne pouvons plus le nier. Mettons à la lumière la place qu'ils prennent dans nos êtres-au monde et le sens que nous donnons à la vie en les intégrant à nos gestes d'attention.