Etudes de Linguistique Appliquée N° 2/2020 : Les corpus oraux et leur didactisation. Edition
Les corpus parlés et leur didactisation : quelle parole (ap)prise dans l'espace de la classe ? Roxane GAGNON et Véronique BOURHIS Pour un français parlé de référence à partir de corpus Christophe BENZITOUN D'une parole individuelle à une dynamique argumentative collective Sylvie PLANE S'approprier les constructions des verbes se souvenir et oublier : prendre en compte la parole des élèves allophones Marie-Noëlle ROUBAUD et Marie-Laure ELALOUF Le synopsis comme annotation d'un corpus filmique. De l'objet enseigné à l'objet de recherche Véronique BOURHIS Des corpus vidéo pour (re)construire l'intention de la parole multimodale de l'enseignant Brahim AZAOUI Des corpus pour travailler la compréhension de l'oral Jean-François DE PIETRO, Roxane GAGNON etChristian REHM Didactiser des corpus de documents authentiques pour enseigner à interagir en langue étrangère Elodie OURSEL Les enjeux de la compréhension du français oral quotidien en FLE : création d'une base de données de français parlé annoté Christian SURCOUF
| Nombre de pages | 130 |
|---|---|
| Date de parution | 22/09/2020 |
| Poids | 200g |
| Largeur | 150mm |
| EAN | 9782252045084 |
|---|---|
| Titre | Etudes de Linguistique Appliquée N° 2/2020 : Les corpus oraux et leur didactisation. Edition |
| Auteur | Bourhis Véronique ; Gagnon Roxane |
| Editeur | KLINCKSIECK |
| Largeur | 150 |
| Poids | 200 |
| Date de parution | 20200922 |
| Nombre de pages | 130,00 € |
| Disponibilité | Sur commande en 4-6 jours |
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