CAS EN MANAGEMENT PUBLIC - CORRIGES DETAILLES, 14 CAS REELS.

Résumé :
Le Management public présente de nombreuses spécificités et
constitue un domaine privilégié. S'il relève principalement du
domaine des sciences de gestion, il s'enrichit toujours de
l'apport des sciences juridiques et économiques. Le champ
couvert par le Management public est large et traduit donc son
caractère multidisciplinaire. Il comprend en effet toutes les
administrations publiques, qu'elles soient centrales,
territoriales ou de sécurité sociale, mais il englobe aussi toutes
les organisations privées, souvent associatives, qui
interviennent dans le secteur non marchand. Appréhender le
Management public, l'enseigner, implique une immersion au
coeur de situations concrètes mettant en évidence les concepts,
les outils, les méthodes et pratiques gestionnaires liés au
contexte public. Précisément, une telle démarche se concrétise
à travers les études de cas, objet du présent ouvrage, découpé
en deux parties : la première proposant des études de cas
relevant de la gestion des organisations, met en évidence des
organisations publiques, ou celles travaillant avec ces
dernières, qui affrontent des situations de gestion et imposent
à leurs collaborateurs de posséder des connaissances, de
maîtriser des compétences et des savoir-faire dans de
nombreux domaines ; la seconde traite plus directement de la
gestion des territoires. Au-delà des réformes institutionnelles
affectant les territoires, les cas présentés amènent le lecteur à
envisager le management public des projets territoriaux, de
l'élaboration de leur stratégie à leur évaluation, en passant par
leur mise en oeuvre. Réalisé par les enseignants-chercheurs
très impliqués au sein de l'Institut de Management Public et
Gouvernance Territoriale, UFR de l'Université d'Aix-
Marseille, cet ouvrage de cas en Management public s'adresse
à la fois aux experts et managers des organisations publiques
confrontés dans leur pratique à des questionnements
similaires, aux enseignants, et enfin, aux étudiants eux-mêmes
qui pourront éprouver leurs connaissances et leur réflexion.