LA DIDACTIQUE PROFANE AU MOYEN AGE

Résumé :
Le Moyen Âge chrétien a réussi à développer sa manière propre de saisir les "parémies" (proverbes, sentences, locutions), de les rendre indispensables à l'éducation religieuse et morale, stimulantes aux arts, attrayantes aux orateurs et à leur conférer ainsi une place significative dans la culture médiévale. Elles deviennent le véritable noyau de la "didactique profane".