Vous avez dit élèves difficiles ? Education, autorité et dialogue

Comment éduquer quand l'élève est en rupture sociale et scolaire et ne veut plus communiquer ? Voici l'objectif d'un ouvrage qui se veut à la fois théorisation de la communication "aux limites" et récit d'une expérience : celle de la création d'une structure expérimentale qui deviendra la première "classe relais" des Alpes Maritimes. Quand une philosophie du langage en vient à penser la violence et le désir mimétique, elle s'ancre dans une réalité où le silence, le regard, le corps, l'art, les arts martiaux, la lecture des grands textes sont autant d'occasions de nouer une relation nouvelle et forte entre l'adulte et l'adolescent. Ce texte n'aurait pu exister sans toute une équipe qui a montré que l'utopie peut porter un projet. Il est un témoignage de foi en ces adolescents que certains ont l'inconscience de présenter comme "irrécupérables". Un nouveau type de dialogue sera né de la relation avec eux.