Le féminin et la langue étrangère. Une étude sur l'apprentissage des langues

Du premier cri jusqu'à la première phrase, l'enfant découvre le monde. Mais arrivés à cette possibilité de se dire pour se faire comprendre, garçon et fille emprunteront, dans leur évolution, un chemin différent. La fille découvrira plus vite, et avec joie, la motilité de la parole et la possibilité qu'elle offre pour se déplacer. Elle va l'utiliser pour errer, pour tomber, pour se relever et pour courir. Elle court d'après la métaphore paternelle. Si tout va bien elle rencontrera un jour son propre masculin qui lui dira de faire bon usage de la parole, de l'utiliser pour la vie et le bonheur. Après de maints interdits elle lèvera enfin la tête pour regarder tout droit dans les yeux de ce masculin, et elle y reconnaîtra le féminin de l'homme. "Ma mère m'a enseigné de faire attention à la beauté du monde et de me souvenir de tout" dit-il et elle de lui répondre : "Oui, je l'ai lu, la palette des couleurs, le vol des oiseaux, et les empreintes que laissent leurs petites pattes sur la neige " Puis elle ajoute : "Mon père m'a fait don des langues."