Freud à l'école... De la résistance des sujets au sujet de la résistance

Chatellier Marc

BORD DE L EAU

Résumé :
Face aux processus complexes en jeu dans tout apprentissage dès la naissance (sensoriels, moteurs, langagiers cognitifs et affectifs), les professionnels de l'École (et encore davantage les parents d'élèves) restent prisonniers de socles théoriques (hérités du positivisme) qui structurent les recherches en Sciences de l'Éducation.

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EAN
9782356874276
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