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Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ?

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Les réformes des programmes des institutions d'enseignement supérieur - professionnalisantes ou non - connaissent aujourd'hui une accélération, en particulier dans leur dimension pédagogique : approche par compétences, approche programme, Learning outcomes... Comment lire ces réformes ? Comment lire la frilosité de certaines institutions - et de certaines facultés universitaires en particulier - à s'engager dans ces voies souvent lues comme émanant du monde du travail et dictées par des cadres supranationaux ? Est-il possible de conduire des réformes qui permettent d'articuler les missions fondamentales des institutions d'enseignement supérieur avec les exigences d'efficacité des réformes ? Cet ouvrage propose quelques réflexions et pistes en ce sens, en particulier à travers les perspectives offertes par les principes de l'intégration des acquis de l'étudiant et leur mise en œuvre concrète dans les curricula.
Titre Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ?
EAN 9782804169077
ISBN 2804169078
Sous-titre Placer l'efficacité au service de l'humanisme
Auteur Roegiers Xavier, Collectif
Editeur De Boeck
Présentation Broché
Format Grand format
Longueur 24 cm
Largeur 16 cm
Poids 0.517 kg
Collection Pédagogies en développement
Prefacier Colet Rege
Nombre de pages 320

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