Ouvert du lundi au samedi
de 9h30 à 18h30
En détail...

Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école

  • Éditeur : PU QUEBEC
  • Présentation : Broché
  • Paru le :

Hors stock
Expédié sous 5 à 10 jours

Non habilité port gratuit

39,00 €
39,00 €
Pourquoi apprend-on aujourd'hui l'histoire à l'école, pour-quoi l'enseigne-t-on et, conséquemment, comment devrait-on l'enseigner? Pour répondre à cette question, l'auteur explore les racines de l'enseignement de l'histoire pour bien en mesurer l'évolution et son inextricable lien avec l'évolution de la société dans laquelle il s'inscrit. Il en retrace les fondements épistémologiques, en apprécie les fondements éthiques et politiques et, finalement, en saisit les fondements didactiques. Il s'intéresse ensuite à la pratique de cet enseignement dans la planification pédagogique, l'intervention en classe d'histoire, l'utilisation des ressources et l'évaluation des apprentissages. D'abord conçu pour les étudiants en formation des maîtres en enseignement de l'histoire, cet ouvrage ne propose pas une seule façon d'enseigner l'histoire, mais souhaite soutenir les futurs enseignants dans leur appropriation des fondements de leur pratique et les outiller dans les choix pédagogiques qu'ils auront à faire quotidiennement. Il s'adresse également aux enseignants en exercice désirant mettre à jour leur pratique et ses fondements.
Titre Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école
EAN 9782760525030
ISBN 276052503X
Sous-titre Traité de didactique
Auteur Martineau Robert
Editeur PU QUEBEC
Présentation Broché
Format Grand format
Longueur 0 cm
Largeur 0 cm
Poids 0.1 kg
Nombre de pages 293