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Comment pratiquer la pédagogie différenciée avec de jeunes adolescents ?

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22,00 €
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L'ouvrage aborde la problématique de la différenciation dans l'enseignement, en visant particulièrement le public des jeunes adolescents (3 premières années de l'enseignement secondaire). L'objectif est de proposer des pistes concrètes de différenciation, en les fondant sur les connaissances en matière de psychologie de l'apprentissage et en les reliant à un modèle global du fonctionnement des adolescents. Flexible d'utilisation, résolument tourné vers la pratique, cet ouvrage permet à l'enseignant, grâce à une série d'autoévaluations, de commencer là où il en est dans son expérience d'enseignement. De plus, toute la question de l'évaluation des élèves avant, pendant et après l'apprentissage est, elle aussi, abordée de manière concrète et pratique. Présentant de nombreuses pistes d'intervention ainsi que des exemples vécus, ce guide pratique renvoie à plus de 70 fiches reproductibles téléchargeables sur www.universite.deboeck.com
Titre Comment pratiquer la pédagogie différenciée avec de jeunes adolescents ?
EAN 9782804106270
ISBN 2804106275
Sous-titre La réussite scolaire pour tous
Auteur Hume Karen
Editeur De Boeck
Présentation Broché
Format Grand format
Longueur 24 cm
Largeur 16 cm
Poids 0.479 kg
Date de parution 6 octobre 2009
Langue originale Non
Collection Guides pratiques former & se former
Nombre de pages 295