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Enseigner l'histoire à l'école

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  • Éditeur : RETZ
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« On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui ! »« Nos élèves ne connaissent plus les grandes figures ni les grandes dates qui ont marqué l'histoire de la France »Qui de nous n'a jamais entendu ces affirmations ? Mais qu'en est-il réellement ?Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ?Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l'histoire, aujourd'hui, à l'école française ? Pour former le citoyen ? Pour « faire aimer » la France ? Ou pour donner donner du sens au monde qui nous entoure ?Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudentla société : les sujets « sensibles », les faits religieux, les valeurs de la République ? L'auteur, Benoit Falaize, pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms issus de la période contemporaine (par exemple : enseigner la Révolution française en Vendée au début du XXe siècle ou la Shoah de nos jours).Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes, et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des événements.Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves. Dans une collection centrée sur des problématiques d'apprentissage, Savoirs pratiques éducation, un ouvrage qui met en perspective l'enseignement d'une matière, l'histoire, qui ne laisse personne indifférent.
Titre Enseigner l'histoire à l'école
EAN 9782725633619
ISBN 2725633618
Nom de la série
Sous-titre Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui
Auteur Falaize Benoit
Editeur RETZ
Format Petit format
Longueur 19.1 cm
Largeur 12.6 cm
Poids 0.108 kg
Date de parution 10 septembre 2015
Nombre de pages 80

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